Durante el primer trimestre ha tenido lugar el proyecto artístico de centro. A lo largo de este periodo, los alumnos han tenido la oportunidad de experimentar con el arte desde una perspectiva abierta y participativa, alejándose de fórmulas rígidas para centrarse en el proceso y la expresión personal.

El proyecto ha fomentado la curiosidad y la experimentación con distintas técnicas, materiales y lenguajes artísticos, permitiendo a los estudiantes investigar, probar, equivocarse y volver a crear. Este enfoque ha favorecido el desarrollo de la creatividad, la sensibilidad estética y la capacidad de comunicar ideas y emociones a través del arte.

Además, el trabajo artístico ha impulsado la reflexión, el pensamiento crítico y el intercambio de opiniones dentro del grupo, generando un ambiente de aprendizaje colaborativo. El resultado no solo se refleja en las obras finales, sino también en la evolución del alumnado, que ha ganado confianza en sus capacidades expresivas y ha aprendido a valorar el arte como una herramienta de conocimiento y expresión personal.